Материалы для 6 класса

https://yadi.sk/i/iQRiO32Yux2dm   учебник ФГОС

https://yadi.sk/i/hwqfZReVux2mi   рабочая тетрадь ФГОС

https://yadi.sk/d/WvqANLctvJ8Wa  программа Word

Рубрика: Скачать учебники, рабочие тетради | Добавить комментарий

Материалы для 7 класса

https://yadi.sk/i/s0azmN26uv3Z3  рабочая тетрадь

https://yadi.sk/i/_xG17tkMixRdd   учебник

https://yadi.sk/d/IUX25Bzdv8Vej программа FoxitReader

Рубрика: Скачать учебники, рабочие тетради | Добавить комментарий

Материалы для 8 класса

https://yadi.sk/i/uSn-rMP8uwtme   учебник

https://yadi.sk/i/EpvNnsodixH55     рабочая тетрадь

 

Рубрика: Скачать учебники, рабочие тетради | Добавить комментарий

Материалы для 9 класса

https://yadi.sk/i/-7UAxsDdixJyY   учебник 1 часть

https://yadi.sk/i/5XhOYcrdjYD4h   учебник 2 часть

https://yadi.sk/i/i2880NtSjYCwu   рабочая тетрадь

Рубрика: Скачать учебники, рабочие тетради | Добавить комментарий

Материалы для 10-11 класса

https://yadi.sk/i/K7YH0wMxixKMd   учебник Семакин 10-11

https://yadi.sk/i/kdvN8EFNixKSv   практикум Семакин 10-11

https://yadi.sk/i/epn8BLVGuwvjL   Поляков 10 класс 1 часть

https://yadi.sk/i/pEJB_OjUuwvru   Поляков 10 класс 2 часть

https://yadi.sk/i/oi9vXmCbuwvxT   Поляков 11 класс 1 часть

https://yadi.sk/i/WKD4h7lBuww4W  Поляков 11 класс 2 часть

Рубрика: Скачать учебники, рабочие тетради | Добавить комментарий

Домашние задания 6 класс

6 класс

Тема урока

Домашнее задание

1.

Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты окружающего мира Введение, §1  РТ №1,2,5,6,7

2.

Объекты операционной системы.

Практическая работа №1 «Работаем с основными объектами операционной системы»

§2(1,2) РТ№ 15,17

3.

Файлы и папки. Размер файла.

Практическая работа №2 «Работаем с объектами файловой системы»

§2(3) РТ№19

4.

Разнообразие отношений объектов и их множеств.

Отношения между множествами.

Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 1–3)

§3(1,2) зад.1-5     РТ №36,38

5.

Отношение «входит в состав».

Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 5–6)

§3(3)зад.7-8 РТ№40(б),43,45

6.

Разновидности объекта и их классификация. §4 (1, 2) зад.1-6 РТ№51(б),53,56

7.

Классификация компьютерных объектов.

Практическая работа №4 «Повторяем возможности текстового процессора – инструмента создания текстовых объектов»

§4 (1, 2, 3) РТ№57,58

8.

Системы объектов. Состав и структура системы

Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 1–3)

§5(1,2)
РТ№59-62

9.

Система и окружающая среда. Система как черный ящик.

Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 4–5)

§5(3,4) РТ№65(д-о),66

10.

Персональный компьютер как система.

Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задание 6)

§6 РТ№69,70,72

11.

Способы познания окружающего мира.

Практическая работа №6 «Создаем компьютерные документы»

§7РТ№75,76,79,82

12.

Понятие как форма мышления. Как образуются понятия.

Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задание 1)

§8(1,2) РТ№86,89,91

13.

Определение понятия.

Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задания 2, 3)

§8(3) РТ№93,96,97

14.

Информационное моделирование как метод познания.

Практическая работа №8 «Создаём графические модели»

§9 РТ№102,105,106,110

15.

Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания.

Практическая работа №9 «Создаём словесные модели»

§10(1,2,3) РТ№114,116,117

16.

Математические модели.

Многоуровневые списки.

Практическая работа №10 «Создаём многоуровневые списки»

§10(4) РТ№120, зад.4 практич.работа 10

17.

Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц.

Практическая работа №11 «Создаем табличные модели»

§11 (1, 2) РТ№123-126

18.

Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы.

Практическая работа №12 «Создаем вычислительные таблицы в текстовом процессоре»

§11 (3, 4) задание 13-14 к учебнику, задание 7 к практич.работе 11, РТ№130

19.

Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин и их соотношений.

Практическая работа №12 «Создаём информационные модели – диаграммы и графики» (задания 1–4)

§12 РТ№136

20.

Создание информационных моделей – диаграмм. Выполнение мини-проекта «Диаграммы вокруг нас» §12 РТ№139

21.

Многообразие схем и сферы их применения.

Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 1, 2, 3)

§13(1) вопросы 1-3, РТ№141,143

22.

Информационные модели на графах.

Использование графов при решении задач.

Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 4 и 6)

§13(2,3) РТ№147,150,152,156

23.

Что такое алгоритм.

Работа в среде виртуальной лаборатории «Переправы»

§14 РТ№161,165

24.

Исполнители вокруг нас.

Работа в среде исполнителя Кузнечик

§15 РТ№169-171

25.

Формы записи алгоритмов.

Работа в среде исполнителя Водолей

§16 РТ№179,180,182

26.

Линейные алгоритмы.

Практическая работа №15 «Создаем линейную презентацию»

§17(1) РТ№185(б,в),188

27.

Алгоритмы с ветвлениями.

Практическая работа №16 «Создаем презентацию с гиперссылками»

§17 (2)РТ№196,198,199

28.

Алгоритмы с повторениями.

Практическая работа №16 «Создаем циклическую презентацию»

§17(3), РТ№203,205

29.

Исполнитель Чертежник. Пример алгоритма управления Чертежником.

Работа в среде исполнителя Чертёжник

§18(1,2) РТ№210,211,215

30.

Использование вспомогательных алгоритмов.

Работа в среде исполнителя Чертёжник

§18(3) задание 6 учебника, РТ№216

31.

Алгоритмы с повторениями для исполнителя Чертёжник.

Работа в среде исполнителя Чертёжник

§18 (4) Задание 9 учебника

32.

Обобщение и систематизации  изученного по теме «Алгоритмика» Подготовка материала для итогового проекта
Итоговое повторение

33-35.

Выполнение и защита итогового проекта.  
Рубрика: Домашнее задание | Добавить комментарий

Домашние задания 7 класс

7 класс

 

п/п

Тема урока

Основные понятия

Домашнее задание

1

Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты и их имена. Признаки объектов. Практическая работа №1 «Основные объекты операционной системы Windows» объект, общее имя объекта, единичное имя объекта

Введение, §1.1,§1.2

РТ: №1, 6, 7

стр. 3 – 10

2

Отношения объектов. Разновидности объектов и их классификация. Практическая работа №2 «Работаем с объектами файловой системы» объект, отношение, имя отношения, отношение «является разновидностью»

§1.3, §1.4

РТ: №20, 22-25

стр. 14 – 16

3

Состав объектов.

Практическая работа №3»Создаем текстовые объекты» (задания 1-3)

объект, отношение, имя отношения, отношение «входит в состав»

§1.5

РТ: №30, 31, 35

стр. 20 — 23

4

Системы объектов.

Практическая работа №3 «Создаем текстовые объекты» (задания 4-6)

система, структура, системный подход, системный эффект

§1.6,

вопросы 1-4,

РТ:№36 – 40

стр. 24 — 25

5

Система и окружающая среда.

Практическая работа №3 «Создаем текстовые объекты» (задания 7-9)

система, структура, среда, входы/выходы системы

§1.7

РТ: №41,42,43, 45 стр. 25-33

6

Персональный компьютер как система.

Контрольная работа №1 по теме «Объекты и системы».

аппаратное обеспечение, программное обеспечение, информационные ресурсы, интерфейс

§1.8

РТ: №50

стр. 36

7

Анализ контрольной работы. Модели объектов и их назначение.Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 1-3) модель, моделирование, натурная модель, информационная модель

§2.1

РТ: №2, 6-8

стр. 38 — 43

8

Информационные модели.Практическая работа №11 «Графические модели». модель, информационная модель

§2.2

РТ: №12 – 14

стр. 45

9

Словесные информационные модели.Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 4-5) модель, информационная модель, словесная информационная модель

§2.3

РТ: №15 – 17

стр. 46

10

Словесные информационные модели.Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 6-7) модель, информационная модель, словесная информационная модель, аннотация, конспект

§2.3

РТ: №19

стр. 47

11

Словесные информационные модели.Практическая работа №4 «Создаем словесные модели» (задания 8-9) модель, информационная модель, словесная информационная модель, стиль форматирования

§2.3

РТ: №18 стр. 47

№22 стр. 49

12

Многоуровневые списки.Практическая работа №5 «Многоуровневые списки». модель, информационная модель, словесная информационная модель, многоуровневый список

§2.3

задание 4 из практической работы №5

13

Математические модели.Контрольная работа №2 по теме «Информационное моделирование» модель, информационная модель, знаковая информационная модель, математическая модель

§2.4

РТ: №27

стр. 51

14

Анализ контрольной работы. Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы.Практическая работа №6 «Создаем табличные модели»  (задания 1-2) информационная модель, табличная информационная модель

§2.5(1)

РТ: №28 – 31

стр. 51 — 53

15

Простые таблицы.Практическая работа №6 «Создаем табличные модели» (задания 3-4) информационная модель, табличная информационная модель, простая таблица

§2.5(2)

РТ: №33 – 34

стр. 54

16

Сложные таблицы.Практическая работа №6 «Создаем табличные модели» (задания 5-6) информационная модель, табличная информационная модель, сложная таблица

§2.5(3)

РТ: №35 – 36

стр. 55

17

Табличное решение логических задач.Практическая работа №6 «Создаем табличные модели» (задание 7) информационная модель, табличная информационная модель, класс, объект, взаимно однозначное соответствие

§2.6

РТ: №38 – 40

стр. 56 — 57

18

Вычислительные таблицы.Практическая работа №7 «Создаем вычислительные таблицы». информационная модель, табличная информационная модель, вычислительная таблица

§2.7

РТ: №41

стр. 58

19

Электронные таблицы.Практическая работа №8 «Знакомимся с электронными таблицами» (задания 1-3) электронная таблица, рабочая книга, строка, столбец, ячейка, диапазон, табличный курсор, активная ячейка, формула §2.8РТ: №43

стр. 59

20

Электронные таблицы.Практическая работа №8 «Знакомимся с электронными таблицами» (задания 4-6) электронная таблица, рабочая книга, строка, столбец, ячейка, диапазон, табличный курсор, активная ячейка, формула

§2.8

РТ: №44

стр. 60

21

Графики и диаграммы. Наглядное изменение процессов изменения величин.Практическая работа №9 «Создаем диаграммы и графики» (задания 5-7) таблица, график, мастер диаграмм §2.9 (1,2)РТ: №45 (а, б)

стр. 60 — 62

22

Графики и диаграммы.Наглядное представление о соотношении величин. Практическая работа №9 «Создаем диаграммы и графики» (задания 1-3) таблица, диаграмма, мастер диаграмм

§2.9 (3)

РТ: №46 – 49

(по выбору)

стр. 64 — 70

23

Графики и диаграммы.Визуализация многорядных данных.

Практическая работа №9 «Создаем диаграммы и графики» (задание 4)

таблица, диаграмма, мастер диаграмм

§2.9 (4)

РТ: №51 – 54

стр.72 — 74

24

Многообразие схем.Практическая работа №10 «Схемы, графы и деревья» (задания 1-2) схема, географическая карта, чертеж, блок-схема

§2.10 (1)

РТ: №55-58

стр. 75-77

25

Информационные модели на графах.Практическая работа №10 «Схемы, графы и деревья» (задания 3-5) схема, граф, вершина, дуга, ребро, путь, сеть

§2.10 (2)

РТ: №60, 61

стр. 78

№66 стр. 81

26

Деревья.Практическая работа №10  «Схемы, графы и деревья» (задания 6-7)

Контрольная работа №3 по теме «Информационное моделирование».

иерархия, иерархическая система, граф, дерево

§2.10 (2,3)

27

Анализ контрольной работы. Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов.Исполнитель Чертежник.

Управление Чертежником.

Работа в среде «Алгоритмика».

исполнитель, формальный и неформальный исполнитель, круг решаемых исполнителем задач, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы исполнителя, управление, алгоритм

§3.1, §3.2(1, 2)

РТ: №1–4

стр. 85-87

28

Исполнитель Чертежник.Использование вспомогательных алгоритмов.

Работа в среде «Алгоритмика»

исполнитель, формальный исполнитель, абсолютное и относительное смещение, вспомогательный алгоритм, процедура

§3.2(3)

РТ: №13 стр. 91-92

(по выбору)

№14 стр. 92

№16 стр. 93

29

Исполнитель Чертежник.Цикл повторить n раз.

Работа в среде «Алгоритмика»

исполнитель, формальный исполнитель, абсолютное и относительное смещение, вспомогательный алгоритм, процедура, конструкция повторения «повторить n раз» §3.2(4)РТ: №17, 18 (б), 19 (б, д, з)

стр. 94 — 97

30

Исполнитель Робот.Управление Роботом.

Работа в среде «Алгоритмика»

исполнитель, вспомогательный алгоритм, процедура, конструкция повторения «повторить n раз» §3.3(1)РТ: №21, 24

стр. 99

31

Исполнитель Робот.Цикл «пока».

Работа в среде «Алгоритмика»

исполнитель, вспомогательный алгоритм, процедура, конструкция повторения «повторить n раз», цикл «пока», простые и составные условия §3.3(2, 4)РТ: №28, 30

стр. 104

32

Исполнитель Робот.Ветвление.

Работа в среде «Алгоритмика»

исполнитель, вспомогательный алгоритм, процедура, конструкция повторения «повторить n раз», цикл «пока», простые и составные условия §3.3 (5)РТ: №36,37,38*

стр. 110-111

33

Контрольная работа №4 по теме «Алгоритмика».  исполнитель, управление, алгоритм

34—35

Итоговый проект. Практическая работа №12 «Итоговая работа». 
Рубрика: Домашнее задание | Добавить комментарий

Домашние задания 8 класс

8 класс

 

№ п/п

Тема

Домашнее задание

 

 

  1. 1.      
Тема 1. Информация и информационные процессы – 18 часовТехника безопасности и организация рабочего места. Информация и её свойства

§ 1.1, РТ: № 2, 4, 6, 7

  1. 2.      
Представление информации. Знаки и знаковые системы.§ 1.2.1, 1.2.2 вопросы 1–9

 

  1. 3.      
Формы представления информации Естественные и формальные языки.§ 1.2.3, 1.2.4,  РТ: № 8–12
  1. 4.      
Двоичное кодирование. Преобразование информации§ 1.3.1, 1.3.2, вопросы

1–5, 7-8

  1. 5.      
Алгоритмы перевода целых десятичных чисел в двоичный код.§ 1.3.3

РТ: № 18, 21, 24

  1. 6.      
Равномерные и неравномерные двоичные коды.§ 1.3.4 РТ: № 30, 33, 36
  1. 7.      
Измерение информации. Алфавитный подход к измерению информации.§1.4,

вопросы 1–3, 5

 

  1. 8.      
Информационный объем символа, сообщения§ 1.4.2, 1.4.3 РТ: № 42, 46
  1. 9.      
Единицы измерения информации. Решение задач.§ 1.4.4

РТ: № 47, 49, 50, 54

  1. 10.   
Информационные процессы. Понятие информационного процесса§ 1.5.1

вопросы 1–8

  1. 11.   
Сбор и обработка информации.§ 1.5.2,1.5.3
  1. 12.   
Хранение и передача информации.§ 1.5.4, 1.5.5

РТ: № 56, 58

  1. 13.   
Информационные процессы в живой природе и технике§ 1.5.6
  1. 14.   
Всемирная паутина как информационное хранилище.Понятие WWW

§ 1.6.1 вопросы 1–8

  1. 15.   
Поисковые системы и запросы§ 1.6.2, 1.6.3
  1. 16.   
Правовые и этические аспекты информационной деятельности во Всемирной паутине§ 1.6.4

РТ: № 68, 70

  1. 17.   
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Информация и информационные процессы»
  1. 18.   
Контрольная работа по теме «Информация и информационные процессы»
  1. 19.   
Тема 2. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией — 15 часовОсновные компоненты компьютера

§ 2.1  вопросы 1-9

  1. 20.   
Персональный компьютер.§2.2, вопросы 1-4

 

  1. 21.   
Системный блок. Внешние устройства§ 2.2.1, 2.2.2 РТ: № 77-80
  1. 22.   
Компьютерные сети. Скорость передачи данных§ 2.2.3
  1. 23.   
Программное обеспечение компьютера. Понятие программного обеспечения§2.3  вопросы 1-9
  1. 24.   
Системное программное обеспечение§2.3.2

РТ: № 99, 101-103

  1. 25.   
Системы программирования и прикладное программное обеспечение§ 2.3.3, 2.3.4  вопросы 10, 12-18
  1. 26.   
Правовые нормы использования программного обеспечения2.3.5

РТ: № 100, 103, 104

  1. 27.   
Файлы и файловые структуры, логические имена дисков§2.4,  вопросы 1-16

 

  1. 28.   
Файлы и каталоги2.4.2, 2.4.3.  РТ: № 105, 107, 109,
  1. 29.   
Файловая структура, полное имя файла§2.4.4, 2.4.5,  РТ: №  111, 113, 114, 118, 119
  1. 30.   
Пользовательский интерфейс§ 2.5.1, 2.5.2 РТ: № 120, 121
  1. 31.   
Организация индивидуального информационного пространства§ 2.5.3 вопросы 1-12
  1. 32.   
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией».Задания 1-4
  1. 33.   
Тестирование по теме «Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией»
  1. 34.   
Тема 3. Обработка графической информации (12 часов)  Формирование изображения на экране

§3.1.1 , вопросы 1-7

  1. 35.   
Пространственное разрешение монитораРТ: № 122-126
  1. 36.   
Компьютерное представление цвета§3.1.2,  3.1.3 вопросы 1-3, 5-10

 

  1. 37.   
Компьютерная графика, сферы применения, способы создания§ 3.2.1, 3.2.2
  1. 38.   
Растровая и векторная графикаРТ: № 152, 157, 158,
  1. 39.   
Форматы графических файлов§ 3.2.3, 3.2.4
  1. 40.   
Создание графических изображений средствами растрового редактора§ 3.3.1, 3.3.2
  1. 41.   
Создание графических изображений средствами векторного редактораРТ: № 156, 160, 162, 165

 

  1. 42.   
Решение задач на вычисление размеров графических файловСтраница 137 № 1-5
  1. 43.   
Решение задач на вычисление размеров графических файловСтраница 138 № 6-8
  1. 44.   
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка графической информации».Страница 139 №12-16
  1. 45.   
Тестирование по теме
  1. 46.   
Тема 4. Обработка текстовой информации — 11 часовТекстовые документы и технологии их создания.

§4.1, вопросы 2-6

  1. 47.   
Создание текстовых документов на компьютере.§4.2, вопросы 1-12

 

  1. 48.   
Форматирование текста§4.31,4.3.2, 4.3.3  вопросы 1-3

РТ: № 186, 187

  1. 49.   
Стилевое форматирование.4.3.4,4.3.5, вопросы 4-9

 

  1. 50.   
Визуализация информации4.4, вопросы 1-8

РТ № 189

  1. 51.   
Распознавание текста и системы компьютерного перевода.§4.5, вопросы 1-7

РТ № 190, 191

 

  1. 52.   
Оценка количественных параметров текстовых документов.§4.6, вопросы 1-9

РТ № 196, 198, 200, 201

  1. 53.   
Представление текста в памяти компьютераРТ № 196, 198
  1. 54.   
Информационный объем текстаРТ № 200, 201
  1. 55.   
Обобщение и систематизация основных понятий темы «Обработка текстовой информации».Страница 195 № 1-5
  1. 56.   
Тестирование
  1. 57.   
Тема  5 «Мультимедиа» — 8 часовТехнология мультимедиа.

§5.1.1, 5.1.2 , вопросы 1-7

 

 

  1. 58.   
Звук и видео как составляющие мультимедиа§5.1.3

 

  1. 59.   
Компьютерные презентации.§5.2.1, вопросы 1-4

 

  1. 60.   
Создание мультимедийной презентации§5.2.2 , вопросы 4-8

 

  1. 61.   
Базовые приёмы обработки звуковой информации.РТ № 223, 226

 

  1. 62.   
Создание видеороликов.РТ № 228

 

  1. 63.   
Обобщение и систематизация основных понятий главы «Мультимедиа».
  1. 64.   
Тестирование
  1. 65.   
Систематизация знаний
  1. 66.   
Систематизация знаний
  1. 67.   
Систематизация знаний
  1. 68.   
Систематизация знаний

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рубрика: Домашнее задание | Добавить комментарий

Домашние задания 9 класс

9 класс

 

п/п

Тема урока

Основные понятия

Домашнее задание

1/1

Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места Информатика; ИКТ; информационное общество Подготовить сообщение «Человек в информационном обществе»

2/1

Общие сведения о системах счисления

Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа §1.1 (п.1), вопросы № 1–10, 22РТ: № 2,3, 9, 10, 12, 15,16

3/2

Двоичная система счисления. Двоичная арифметика

Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа; двоичная система счисления; двоичная арифметика §1.1 (п.2, 6), вопросы 11, 19;РТ: № 20, 22, 23, 24, 29, 30

4/3

Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. «Компьютерные» системы счисления

Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа; двоичная система счисления; восьмеричная система счисления; шестнадцатеричная система счисления  §1.1 (п.3, 4), задания 12–13РТ: № 19, 25, 26, 27, 31

5/4

Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q

Система счисления; цифра; алфавит; позиционная система счисления; основание; развёрнутая форма записи числа; свёрнутая форма записи числа; двоичная система счисления; восьмеричная система счисления; шестнадцатеричная система счисления §1.1,задания 15–17

РТ: № 28, 33, 35

6/5

Представление целых чисел. Практическая работа №1 «Число и его компьютерный код»

Ячейка памяти; разряд; беззнаковое представление целых чисел; представление целых чисел со знаком §1.2 (п.1), вопросы 1–4РТ: № 43–45

7/6

Представление вещественных чисел

Ячейка памяти; разряд; представление вещественных чисел; формат с плавающей запятой; мантисса; порядок §1.2, задания 5–9РТ: № 46, 48–50

8/7

Высказывание. Логические операции. Практическая работа №2 «Высказывание. Простые и сложные высказывания. Основные логические операции»

Алгебра логики; высказывание; логическая переменная; логическое значение; логическая операция; конъюнкция; дизъюнкция; отрицание §1.3 (п. 1, 2)РТ: № 51, 52, 54, 55

9/8

Построение таблиц истинности для логических выражений. Практическая работа №3 «Построение отрицания к простым высказываниям, записанным на русском языке»

 

Логическая переменная; логическое значение; логическая операция; конъюнкция; дизъюнкция; отрицание; таблица истинности §1.3 (п. 3),задание №10

РТ: № 57

10/9

Свойства логических операций. Практическая работа №4 «Логические законы и правила преобразования логических выражений»

Логическая переменная; логическое значение; логическая операция; конъюнкция; дизъюнкция; отрицание; таблица истинности; законы алгебры логики §1.3 (п. 4),РТ: №58-61

11/10

Решение логических задач.

Практическая работа №5 «Решение логических задач»

Логическое высказывание; логическое выражение; логическое значение; логическая операция; таблица истинности; законы алгебры логики. §1.3 (п. 5),задание № 12

РТ: № 63, 65

12/11

Логические элементы

Логический элемент; конъюнктор; дизъюнктор; инвертор; электронная схема §1.3 (п. 6)задание № 13

РТ: № 66, 67

13/12

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики». Проверочная работа №1

Система счисления; двоичная система счисления; восьмеричная система счисления; шестнадцатеричная система счисления; представление целых чисел; представление вещественных чисел; высказывание; логическая операция; логическое выражение; таблица истинности; законы логики; электронная схема Задания нет

14/1

Моделирование как метод познания

Модель, моделирование, цель моделирования, натуральная (материальная) модель, информационная модель, формализация, классификация информационных моделей

§2.1,

задания 1-3, 6-7

РТ: №73, 74

15/2

Знаковые модели

Словесные модели, математические модели, компьютерные модели §2.2,вопросы №1-3,7,8 РТ: №68-70

16/3

Графические модели. Практическая работа №6 «Построение графических моделей»

 

Схема, карта, чертеж, график, диаграмма, граф, сеть, дерево §2.3,вопросы №1-4,7,11

РТ: №75, 76, 78, 80, 82, 83

17/4

Табличные модели. Практическая работа №7 «Построение табличных моделей»  Таблица, таблица «объект – свойство», таблица «объект — объект» §2.4,вопросы №1-4

РТ: № 90-95

18/5

База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных.

 

Информационная система, база данных, иерархическая база данных, сетевая база данных, реляционная база данных, запись, поле, ключ §2.5,вопросы № 1-7

РТ: №96-98

19/6

Система управления базами данных СУБД, таблица, форма, запрос, условия выбора, отчет §2.6 (п. 1, 2, 3), вопросы №1-4

20/7

Создание базы данных. Запросы на выборку данных. Практическая работа №8 «Создание базы данных» СУБД, таблица, форма, запрос, условия выбора, отчет §2.6,РТ: №99,100

21/8

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Моделирование и формализация». Проверочная работа №2 Модель, моделирование, цель моделирования, натуральная (материальная) модель, информационная модель, формализация, классификация информационных моделей, словесные модели, математические модели, компьютерные модели, схема, карта, чертеж, график, диаграмма, граф, сеть, дерево, таблица, таблица «объект – свойство», таблица «объект — объект», Информационная система, база данных, иерархическая база данных, сетевая база данных, реляционная база данных, запись, поле, ключ, СУБД, таблица, форма, запрос, условия выбора, отчет  Задания нет

22/1

Алгоритмы и исполнители Алгоритм, свойства алгоритма: дискретность, понятность, определенность, результативность, массовость; исполнитель, характеристики исполнителя: круг решаемых задач, среда, режим работы, система команд; формальное исполнение алгоритма 

§3.1,

вопросы №1-19

РТ: №105, 109

23/2

Способы записи алгоритмов Словесное описание, построчная запись, блок-схема, школьный алгоритмический язык

§3.2,

вопросы №1-7

24/3

Объекты алгоритмов Величина, константа, переменная, тип, имя, присваивание, выражение, таблица §3.3,вопросы №1-18

25/4

Алгоритмическая конструкция «следование». Практическая работа №9 «Построение алгоритмической конструкции «следование» Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы §3.4 (п.1)

26/5

Алгоритмическая конструкция «ветвление». Полная форма ветвления.Практическая работа №10 «Построение алгоритмической конструкции «ветвление»  Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы §3.4 (п.2), вопросы №10-22

27/6

Сокращённая форма ветвления. Практическая работа №11 «Построение алгоритмической конструкции «ветвление», сокращенной формы»  Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы §3.4 (п.2)

28/7

Алгоритмическая конструкция «повторение». Цикл с заданным условием продолжения работы.Практическая работа №12 «Построение алгоритмической конструкции «повторение» Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы §3.4 (п.3)стр. 133-136,

вопросы №23-29

29/8

Цикл с заданным условием окончания работы. Практическая работа №13 «Построение алгоритмической конструкции «повторение» с заданным условием окончания работы» Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы §3.4 (п.3) стр.136-139, вопросы №30-31

30/9

Цикл с заданным числом повторений. Практическая работа №14 «Построение алгоритмической конструкции «повторение» с заданным числом повторений» Следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы §3.4 (п.3)стр. 139-143, вопросы №32-34

31/10

Конструирование алгоритмов. Практическая работа №15 «Конструирование  алгоритмов» Последовательное построение алгоритма, вспомогательный алгоритм, формальные параметры, фактические параметры, рекурсивный алгоритм §3.5,вопросы №1-10

32/11

Алгоритмы управления. Практическая работа №16 «Построение алгоритмов управления» Управление, алгоритм управления, обратная связь §3.6,вопросы №1-6

РТ: №165-171

33/12

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Основы алгоритмизации». Проверочная работа №3 Алгоритм, свойства алгоритма, исполнитель, характеристики исполнителя, формальное исполнение алгоритма, словесное описание, построчная запись, блок-схема, школьный алгоритмический язык, величина, константа, переменная, тип, имя, присваивание, выражение, таблица,  следование, ветвление, повторение, линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы, последовательное построение алгоритма, вспомогательный алгоритм, формальные параметры, фактические параметры, рекурсивный алгоритм, управление, алгоритм управления, обратная связь  Задания нет

34/1

Общие сведения о языке программирования Паскаль Язык программирования, программа, алфавит, служебные слова, типы данных, структура программы, оператор присваивания

§4.1,

вопросы №1-11

35/2

Организация ввода и вывода данных. Практическая работа №17 «Организация ввода и вывода данных» Оператор вывода writer, формат вывода, оператор ввода read

§4.2,

вопросы №1-10

36/3

Программирование как этап решения задачи на компьютере. Практическая работа №18 «Написание программ на языке Паскаль» Постановка задачи, формализация, алгоритмизация, программирование, отладка и тестирование §4.3,вопросы №1-12

37/4

Программирование линейных алгоритмов. Практическая работа №19 «Написание программ, реализующих линейный алгоритм на языке Паскаль»  Постановка задачи, формализация, алгоритмизация, программирование, отладка и тестирование §4.4

38/5

Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор. Практическая работа №20 «Написание программ, реализующих разветвляющийся алгоритм на языке Паскаль»  Вещественный тип данных, целочисленный тип данных, символьный тип данных, строковый тип данных, логический тип данных §4.5 (п.1)

39/6

Составной оператор. Многообразие способов записи ветвлений. Практическая работа №20 «Написание программ, реализующих разветвляющийся алгоритм на языке Паскаль» Условный оператор, сокращенная форма условного оператора, составной оператор, вложенные ветвления §4.5 (п.2,3)

40/7

Программирование циклов с заданным условием продолжения работы. Практическая работа №21 «Написание программ, реализующих циклические алгоритмы на языке Паскаль» While (цикл –ПОКА),  repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром) §4.6 (п.1)

41/8

Программирование циклов с заданным условием окончания работы.Практическая работа №21 «Написание программ, реализующих циклические алгоритмы на языке Паскаль»  While (цикл –ПОКА),  repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром) §4.6 (п.2)

42/9

Программирование циклов с заданным числом повторений. Практическая работа №22 «Написание программ, реализующих циклические алгоритмы с заданным числом повторений»  While (цикл –ПОКА),  repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром) §4.6 (п. 3)

43/10

Различные варианты программирования циклического алгоритма. Практическая работа №23 «Написание различных вариантов программ, реализующих циклические алгоритмы» While (цикл –ПОКА),  repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром) §4.6 (п. 4)

44/11

Одномерные массивы целых чисел. Описание, заполнение, вывод массива. Практическая работа №24 «Написание программ, реализующих алгоритмы заполнение и вывод одномерных массивов» Массив, описание массива, заполнение массива, вывод массива, обработка массива, последовательный поиск, сортировка §4.7 (п.1-3)

45/12

Вычисление суммы элементов массива. Практическая работа №25 «Написание программ, реализующих алгоритмы вычисления суммы элементов массива»  Массив, описание массива, заполнение массива, вывод массива, обработка массива, последовательный поиск, сортировка §4.7 (п.4)

46/13

Последовательный поиск в массиве. Практическая работа №26 «Написание программ, реализующих алгоритмы поиска в массиве» Массив, описание массива, заполнение массива, вывод массива, обработка массива, последовательный поиск, сортировка §4.7 (п.5)

47/14

Сортировка массива. Практическая работа №27 «Написание программ, реализующих алгоритмы сортировки в массиве» Массив, описание массива, заполнение массива, вывод массива, обработка массива, последовательный поиск, сортировка §4.7 (п.6)

48/15

Запись вспомогательных алгоритмов на  языке Паскаль. Практическая работа №28 «Написание вспомогательных алгоритмов»  Подпрограмма, процедура, функция, рекурсивная функция §4.8

49/16

Обобщение и систематизация основных понятий темы «Начала программирования»Проверочная работа №4 Язык программирования, программа, алфавит, служебные слова, типы данных, структура программы, оператор присваивания, оператор вывода writer, формат вывода, оператор ввода read, постановка задачи, формализация, алгоритмизация, программирование, отладка и тестирование, вещественный тип данных, целочисленный тип данных, символьный тип данных, строковый тип данных, логический тип данных, условный оператор, сокращенная форма условного оператора, составной оператор, вложенные ветвления, While (цикл –ПОКА),  repeat (цикл – ДО), for (цикл с параметром), массив, описание массива, заполнение массива, вывод массива, обработка массива, последовательный поиск, сортировка, подпрограмма, процедура, функция, рекурсивная функция Задания нет

50/1

Интерфейс электронных таблиц. Данные в ячейках таблицы. Основные режимы работы. Практическая работа №29 «Основы работы в электронных таблицах» Электронные таблицы, табличный процессор, столбец, строка, ячейка, диапазон ячеек, лист, книга

§5.1

51/2

Организация вычислений. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки. Практическая работа №30 «Вычисления в электронных таблицах»  Относительная ссылка, абсолютная ссылка, смешанная ссылка, встроенная функция, логическая функция, условная функция §5.2 (п.1)

52/3

Встроенные функции. Логические функции. Практическая работа №31 «Использование встроенных функций»  Относительная ссылка, абсолютная ссылка, смешанная ссылка, встроенная функция, логическая функция, условная функция  §5.2 (п.2,3)

53/4

Сортировка и поиск данных. Практическая работа №32 «Сортировка и поиск данных» Сортировка, поиск (фильтрация), диаграмма, график, круговая диаграмма, гистограмма (столбчатая диаграмма), ярусная диаграмма, ряды данных, категории  §5.3 (п.1)

54/5

Построение диаграмм и графиков. Практическая работа №33 «Построение диаграмм и графиков»  Сортировка, поиск (фильтрация), диаграмма, график, круговая диаграмма, гистограмма (столбчатая диаграмма), ярусная диаграмма, ряды данных, категории §5.3 (п.2)

55/6

Обобщение и систематизация основных понятий главы «Обработка числовой информации в электронных таблицах». Проверочная работа №5 Электронные таблицы, табличный процессор, столбец, строка, ячейка, диапазон ячеек, лист, книга, относительная ссылка, абсолютная ссылка, смешанная ссылка, встроенная функция, логическая функция, условная функция, сортировка, поиск (фильтрация), диаграмма, график, круговая диаграмма, гистограмма (столбчатая диаграмма), ярусная диаграмма, ряды данных, категории Задания нет

56/1

Локальные и глобальные компьютерные сети Сообщение, канал связи, компьютерная сеть, скорость передачи информации, локальная сеть, глобальная сеть 

§6.1

57/2

Как устроен Интернет. IP-адрес компьютера Интернет, протокол, IP-адрес, доменное имя, протокол IP, протокол ТСР §6.2 (п. 1,2)

58/3

Доменная система имён. Протоколы передачи данных. Интернет, протокол, IP-адрес, доменное имя, протокол IP, протокол ТСР §6.2 (п.3,4)

59/4

Всемирная паутина. Файловые архивы. Всемирная паутина, универсальный указатель  ресурса (URL), протокол НТТР, файловые архивы, протокол FTP, электронная почта, форум, телеконференция, чат, социальная сеть, логин, пароль  §6.3 (п. 1-2)

60/5

Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Сетевой этикет. Всемирная паутина, универсальный указатель  ресурса (URL), протокол НТТР, файловые архивы, протокол FTP, электронная почта, форум, телеконференция, чат, социальная сеть, логин, пароль  §6.3 (п. 3-5)

61/6

Технологии создания сайта. Структура сайта, навигация, оформление сайта, шаблон страницы сайта, хостинг  §6.4 (п.1)

62/7

Содержание и структура сайта. Практическая работа №34 «Разработка содержания и структуры сайта»  Структура сайта, навигация, оформление сайта, шаблон страницы сайта, хостинг §6.4 (п.2)

63/8

Оформление сайта. Практическая работа №35 «Оформление сайта»  Структура сайта, навигация, оформление сайта, шаблон страницы сайта, хостинг §6.4 (п.3)

64/9

Размещение сайта в Интернете. Практическая работа №36 «Размещение сайта в Интернете»  Структура сайта, навигация, оформление сайта, шаблон страницы сайта, хостинг §6.4 (п.4)

65/10

Обобщение и систематизация основных понятий главы «Коммуникационные технологии». Проверочная работа №6 Сообщение, канал связи, компьютерная сеть, скорость передачи информации, локальная сеть, глобальная сеть, Интернет, протокол, IP-адрес, доменное имя, протокол IP, протокол ТСР, Всемирная паутина, универсальный указатель  ресурса (URL), протокол НТТР, файловые архивы, протокол FTP, электронная почта, форум, телеконференция, чат, социальная сеть, логин, пароль, структура сайта, навигация, оформление сайта, шаблон страницы сайта, хостинг Задания нет

66/1

Повторение

67/2

68/3

Рубрика: Домашнее задание | Добавить комментарий

Домашние задания 10 класс

10 класс

 

Номерурока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

1

Техника безопас­ности. Организация рабочего места Тест № 1. Техника безопасности ПР № 1. Оформле­ние документа

1

2

Информатика и ин­формация. Инфор­мационные процессы § 1. Информатика и информация.§ 2. Что можно де­лать с информацией? Тест № 2. Информа­ция и информацион­ные процессы

1

3

Измерение инфор­мации § 3. Измерение ин­формации Тест № 3. Задачи на измерение инфор­мации

1

4

Структура инфор­мации (простые структуры). Дере­вья. Графы § 4. Структура ин­формации ПР № 2. Структури­зация информации (таблица, списки)

1

 

5

Кодирование и деко­дирование § 5. Язык и алфавит. § 6. Кодирование Тест № 6. Двоичное кодирование

1

6

Дискретность § 7. Дискретность Тест № 7. Декодиро­вание

1

7

Алфавитный подход к оценке количества информации § 8. Алфавитный подход к оценке количества инфор­мации Тест № 9. Алфавит­ный подход к оценке количества инфор­мации

1

8

Системы счисления. Позиционные систе­мы счисления § 9. Системы счис­ления.§ 10. Позиционные системы счисления Тест № 10. Пози­ционные системы счисления

1

9

Двоичная система счисления § 11. Двоичная си­стема счисления Тест № 11. Двоичная система счисления

1

10

Восьмеричная систе­ма счисления § 12. Восьмеричная система счисления Тест № 12. Вось­меричная система счисления

1

11

Шестнадцатеричная система счисления § 13. Шестнадца­теричная система счисления Тест № 13. Шестнад­цатеричная система счисления

1

12

Контрольная работа по теме «Системы счисления»

1

13

Кодирование симво­лов. § 15. Кодирование символов Тест № 14. Кодиро­вание символов

1

14

Кодирование графи­ческой информации § 16. Кодирование графической инфор­мации Тест № 15. Кодиро­вание графических изображений

1

15

Кодирование зву­ковой информации. Кодирование видео­информации § 17. Кодирование звуковой и видеоин­формации Тест № 16. Кодиро­вание звука и видео

1

16

Контрольная работа по теме «Кодирова­ние информации»

1

17

Логика и компью­тер. Логические операции § 18. Логика и ком­пьютер.§ 19. Логические операции ПР № 7. Тренажер «Логика»

1

Номерурока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

18

Диаграммы Эйлера- Венна § 20. Диаграммы Венна Тест № 19. Запро­сы для поисковых систем ПР № 8. Исследо­вание запросов для поисковых систем

1

19

Упрощение логиче­ских выражений § 21. Упрощение логических выраже­ний Тест № 20. Упро­щение логических выражений

1

20

Синтез логических выражений § 22. Синтез логиче­ских выражений СР № 1. Синтез логи­ческих выражений

1

21

Логические элемен­ты компьютера § 24. Логические элементы компью­тера СР № 3. Построение схем на логических элементах

1

22

Контрольная работа по теме «Логические основы компьюте­ров»

1

23

Хранение в памяти целых и веществен­ных чисел § 26. Особенности представления чисел в компьютере.§ 27. Хранение в па­мяти целых чисел.§ 29. Хранение в па­мяти вещественных чисел СР № 4. Хранение в памяти целых чисел ПР № 9. Целые чис­ла в памяти

1

Номер урока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

24

Принципы устрой­ства компьютеров § 32. Принципы устройства компью­теров.§ 33. Магистрально­модульная организа­ция компьютера Тест № 23. Прин­ципы устройства компьютеров

1

25

Процессор § 34. Процессор Тест № 25. Процес­сор

1

26

Память § 35. Память Тест № 26. Память

1

27

Устройства ввода и вывода § 36. Устройства ввода Тест № 27. Устрой­ства ввода.Тест № 28. Устрой­ства вывода

1

28

Прикладные про­граммы § 38. Что такое про­граммное обеспече­ние?§ 39. Прикладные программы Тест № 29. Приклад­ные программы

1

Номер урока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

29

Практикум: коллек­тивная работа над текстом; правила оформления рефера­тов; правила цитиро­вания источников § 39. Прикладные программы ПР № 15. Оформле­ние рефератов

1

30

Системное про­граммное обеспече­ние § 40. Системное про­граммное обеспече­ние

1

31

Системы программи­рования § 41. Системы про­граммирования Тест № 30. Систем­ное программное обеспечение

1

32

Правовая охрана программ и данных § 43. Правовая охрана программ и данных Тест № 32. Правовая охрана программ и данных

1

33

Компьютерные сети. Основные понятия § 44. Основные по­нятия.§ 45. Структура (то­пология) сети.§ 46. Локальные сети Тест № 33. Компью­терные сети

1

Номер урока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

34

Сеть Интернет. Адреса в Интернете § 47. Сеть Интернет § 48. Адреса в Ин­тернете Тест № 35. Адреса в Интернете

1

35

Службы Интернета § 49. Всемирная паутина.§ 50. Электронная почта.§ 51. Другие службы Интернета § 52. Электронная коммерция.

§ 53. Право и этика в Интернете

Представление до­кладов

1

36

Простейшие про­граммы. Вычисле­ния. Стандартные функции § 54. Алгоритм и его свойства.§ 55. Простейшие программы.§ 56. Вычисления Тест № 36. Оператор вывода.Тест № 37. Операто­ры div и mod ПР № 25. Простые вычисления

1

37

Условный оператор § 57. Ветвления Тест № 38. Ветвле­ния ПР № 26. Ветвления

1

38

Сложные условия § 57. Ветвления Тест № 39. Сложные условия ПР № 27. Сложные условия

1

Номер урока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

39

Цикл с условием § 58. Циклические алгоритмы Тест № 40. Циклы с условием ПР № 31. Циклы с условием

1

40

Цикл с переменной § 58. Циклические алгоритмы Тест № 41. Циклы с переменной ПР № 32. Циклы с переменной

1

41

Контрольная работа «Ветвления и ци­клы»

1

42

Процедуры § 59. Процедуры ПР № 34. Процеду­ры

1

43

Функции § 60. Функции ПР № 35. Функции

1

44

Логические функции § 60. Функции ПР № 36. Логиче­ские функции

1

45

Рекурсия § 61. Рекурсия ПР № 37. Рекурсия

1

46

Массивы. Перебор элементов массива § 62. Массивы Тест № 42. Массивы ПР № 40. Перебор элементов массива

1

47

Линейный поиск в массиве § 63. Алгоритмы об­работки массивов ПР № 41. Линейный поиск

1

Номер урока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

48

Отбор элементов мас­сива по условию § 63. Алгоритмы об­работки массивов ПР № 44. Отбор эле­ментов массива по условию

1

49

Сортировка массивов § 64. Сортировка ПР № 46. Метод вы­бора

1

50

Сортировка масси­вов. Быстрая сорти­ровка § 64. Сортировка ПР № 47. Быстрая сортировка

1

51

Двоичный поиск в массиве § 65. Двоичный по­иск ПР № 48. Двоичный поиск

1

52

Символьные строки § 66. Символьные строки ПР № 49. Посим­вольная обработка строк

1

53

Функции для работы с символьными стро­ками § 66. Символьные строки Тест № 44. Символь­ные строки ПР № 50. Функции для работы со стро­ками

1

54

Сравнение и сорти­ровка строк § 66. Символьные строки ПР № 54. Сравнение и сортировка строк

1

55

Матрицы § 67. Матрицы ПР № 56. Матрицы

1

Номер урока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

56

Контрольная работа «Массивы и сим­вольные строки»

1

57

Решение уравнений. Метод перебора § 70. Решение урав­нений ПР № 62. Решение уравнений методом перебора

1

58

Решение уравнений. Метод деления от­резка пополам § 70. Решение урав­нений ПР № 63. Решение уравнений методом деления отрезка по­полам

1

59

Решение уравнений в табличных процес­сорах § 70. Решение урав­нений ПР № 64. Решение уравнений в таблич­ных процессорах

1

60

Оптимизация с по­мощью табличных процессоров § 72. Оптимизация ПР № 68. Оптими­зация с помощью табличных процес­соров

1

61

Статистические рас­четы § 73. Статистические расчеты ПР № 69. Статисти­ческие расчеты

1

Номер урока

Тема урока

Параграф учебника (номер, название)

Практическая

работа

(номер, название)

Работа компьютер­ного практикума (источник, номер, название)

Коли­чество

часов

62

Условные вычисле­ния § 73. Статистические расчеты ПР № 70. Условные вычисления

1

63

Восстановление за­висимостей в таблич­ных процессорах § 74. Обработка результатов экспери­мента ПР № 72. Линии тренда

1

64

Вредоносные про­граммы § 75. Основные по­нятия.§ 76. Вредоносные программы

1

65

Защита от вредонос­ных программ

§ 77. Защита от вре­доносных программ

Тест № 46. Вредо­носные программы и защита от них ПР № 73. Использо­вание антивирусных программ

1

66

Хэширование и па­роли. Безопасность в Интернете § 78. Шифрование. § 79. Хэширование и пароли.§ 82. Безопасность в Интернете Представление до­кладов

1

Резерв:

4

Итого:

70

 

 

Рубрика: Домашнее задание | Добавить комментарий