|
№ п/п |
Тема урока |
Домашнее задание |
|
1 |
Инструктаж по технике безопасности и правилам поведения в кабинете информатики. Понятие информации. |
§1,стр. 15 вопр. |
|
2 |
Представление информации, языки, кодирование.Практическая работа №1 «Шифрование данных». |
§2, стр. 198 зад. 6, 8, 10 |
|
3 |
Измерение информации. Алфавитный подход.Практическая работа №2 «Измерение информации». |
§3, стр. 25 зад. 10, стр. 201 зад. 12, 14 |
|
4 |
Измерение информации. Содержательный подход. |
§4, стр. 33 зад. 6, стр. 200 зад. 3, 5 |
|
5 |
Представление чисел в компьютере.Практическая работа №3 «Представление чисел». |
§5, стр. 204 зад. 5, 6 |
|
6 |
Представление текста в компьютере.Практическая работа №4 «Представление текстов. Сжатие текстов». |
§6 стр. 43–45, стр. 201 зад. 16 |
|
7 |
Представление изображений в компьютере. |
§6 стр. 45–49, стр. 211 зад. 4, 10, 14 |
|
8 |
Представление звука в компьютере.Практическая работа №5 «Представление изображения и звука». |
§6 стр.49–51, стр. 214 зад. 18, 19, повторение главы 1 |
|
9 |
Контрольная работа №1по теме «Информация». |
Работа над ошибками |
|
10 |
Хранение информации. |
§7, подготовить доклад «Появление лазерного диска» |
|
11 |
Передача информации. |
§8, стр. 63 зад. 7, 8 |
|
12 |
Обработка информации и алгоритмы.Практическая работа №6 «Управление алгоритмическим исполнителем». |
§9, стр. 69 зад. 3, 6 |
|
13 |
Автоматическая обработка информации.Практическая работа №7 «Автоматическая обработка данных». |
§10, стр. 74 зад. 1, стр. 217 зад 2,3 |
|
14 |
Информационные процессы в компьютере. Практическая работа №8 «Проектное задание. Выбор конфигурации компьютера». |
§11, стр. 229 зад. 3, повторение главы 2 |
|
15 |
Контрольная работа №2 по теме «Информационные процессы». |
Работа над ошибками |
|
16 |
Алгоритмы и величины. |
§12, стр. 92 вопросы |
|
17 |
Структура алгоритмов. |
§13, стр. 98 зад. 5,6 |
|
18 |
Паскаль – язык структурного программирования. |
§14, стр 104 вопросы |
|
19 |
Элементы языка Паскаль и типы данных. |
§15, стр 109 вопросы |
|
20 |
Операции, функции, выражения. Практическая работа №9 «Программирование линейных алгоритмов». |
§16, стр. зад. 3,4,5 |
|
21 |
Оператор присвоения, ввод и вывод данных. |
§17, стр. 123 зад. 6,7 |
|
22 |
Логические величины, операции выражения. Практическая работа №10 «Программирование логических выражений». |
§18, стр. 131 5,6 |
|
23 |
Программирование ветвлений. Практическая работа №11 «Программирование ветвящихся алгоритмов». |
§19, стр. 136 зад. 3,4 |
|
24 |
Поэтапная разработка программы. |
§20, стр. 142 зад. 1,2 |
|
25 |
Программирование циклов. Практическая работа №12 «Программирование циклических алгоритмов». |
§21, стр. 149 зад. 3,4 |
|
26 |
Вложенные и итерационные циклы. |
§22, стр. 155 зад. 3, 7 |
|
27 |
Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы. Практическая работа №13 «Программирование с использованием подпрограмм». |
§23, зад. 4, 5 |
|
28 |
Массивы. Практическая работа №14 «Программирование обработки одномерных массивов». |
§24, стр. 169 зад. 5 |
|
29 |
Организация ввода и вывода данных с использованием файлов. |
§25, стр. 175 зад. 5,6 |
|
30 |
Обработка массивов. Практическая работа №15 «Программирование обработки двумерных массивов». |
§26, стр. 180 зад. 5,6 |
|
31 |
Символьный тип данных. |
§27, стр. 184 зад. 5 |
|
32 |
Строки символов. Практическая работа №16 «Программирование обработки строк символов». |
§28, стр. 190 зад. 7 |
|
33 |
Комбинированный тип данных.Практическая работа №17 «Программирование обработки записей». |
§29, повторение главы 3 |
|
34 |
Контрольная работа №3 «Программирование обработки информации» |
Работа над ошибками |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
